読解が苦手な子への支援 part2

 

part1のような状況のとき
実際に先生がおこなったことは、


①文章に関係のある
絵を用意する


②キーワードを○で囲む
(先生が行う)


③段落の関係を
図で示す


④選択肢を用意し
どれが主題か選ばせる




このような支援の結果、
Dさんは授業で取り上げた
内容については
上記のような配慮があれば
主題を的確に指摘することが
できるようになりました。




しかし、依然として
課題は残っています。




始めて読む文章では、
まだ半分程度の割合でしか
正答することができないのです。




いかがでしょうか。




参考になりましたか。




…以上




m(_ _)m